Accompagnement spécialisé en français en communication et développement des apprentissages
J’accompagne en français des enfants, adolescents et adultes présentant des troubles de la communication, des troubles du neurodéveloppement ou des fragilités dans les apprentissages, à partir d’une approche structurée et individualisée, fondée sur une expertise approfondie du développement du langage oral et écrit, des processus cognitifs associés et de leurs retentissements fonctionnels.
POUR QUI ?
Les accompagnements proposés s’inscrivent dans des situations variées, en lien avec le langage, la communication et les apprentissages.
Troubles du neurodéveloppement :
- Difficultés de communication, langage oral et parole
- Troubles spécifiques des apprentissages : dyslexie, dysorthographie, dyscalculie
- Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
- Troubles du spectre de l’autisme (TSA)
Contexte bilingue et scolarité
- Enfants évoluant en français-anglais présentant des fragilités langagières liées à la coexistence de deux langues
- Aide à la structuration, à l’organisation et à la compréhension des tâches scolaires
Adolescents et adultes
- Amélioration de la prononciation, de la fluidité et de l’organisation du discours en français
- Troubles du langage d’origine neurologique, notamment dans le cadre d’aphasies
À PROPOS
Spécialiste du langage et des processus cognitifs associés, j’accompagne depuis plus de 20 ans des enfants et des adultes présentant des vulnérabilités langagières et des profils d’apprentissage spécifiques.
Mon approche s’appuie sur une expertise approfondie du développement du langage, articulée à une expérience significative en milieu scolaire et en accompagnement individualisé.
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